Hodnocení žáků /
Hodnocení : [podněty a zásady pro hodnocení osob a řízení výkonnosti na pracovišti] /
Hodnocení pracovníků /
Hodnocení a hodnoty. : Metodologické rozměry hodnocení. /
Školní hodnocení žáků a studentů : se zaměřením na slovní hodnocení /
Hodnocení EKG v praxi /
70 tipů pro hodnocení pracovníků /
Požadování a hodnocení biochemických vyšetření. Část 1.
Požadování a hodnocení biochemických vyšetření. Část 2.
Hodnocení v současné škole. : Východiska a nové metody pro praxi. /
Formativní hodnocení ve výuce /
Týmová spolupráce a hodnocení lidí /
Příprava a hodnocení podnikatelských projektů. /
Úvod do metodiky klinického hodnocení léčivých přípravků /
Hodnocení a řízení výkonnosti /
Podvod v klinickém hodnocení léčiv z pohledu etiky a práva /
Rozbory a hodnocení efektivnosti investic v podnikové praxi /
Hodnocení obtížnosti horolezeckých výstupů. : (Studijní materiál). /
Nové systémy hodnocení jatečných těl prasat. : (Metodika). /
EKG a jeho hodnocení /
Prístupy k ekonomickému hodnoteniu životného prostredia a možnosti ich uplatnenia v podmienkach transformujúcej sa ekonomiky Slovenskej republiky /
Assessing young learners /
Personnel priorities in schools today : hiring, supervising, and evaluating teachers /
Ekonomické výsledky hospodárenia poľnohospodárskej prvovýroby a potravinárskeho priemyslu v roku 2003 /
Multi-criteria evaluation of municipalities /
Metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základných škôl
Metodické usmernenie č. 15/2006-R zo 7. júna 2006, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl v Slovenskej republike
Didaktický test - prostriedok rozvíjajúceho hodnotenia žiaka vo vyučovaní prvouky /
Trendy soudobé kardiologie. : Aktuální otázky diagnostiky a léčby nejzávažnějších kardiovaskulárních onemocnění. /
Klinická kardiologie /