Nepriaznivé vplyvy na elektrizačnú sústavu. /
Predikcia denných diagramov zaťaženia v ES s využitím umelých neurónových sietí. : Autoreferát dizertačnej práce. /
Riadenie elektrizačných sústav. /
Nepriaznivé vplyvy na elektrizačnú sústavu : návody na cvičenia /
Elektromagnetická kompatibilita elektrizačných sústav /
Transients in electrical systems : analysis, recognition, and mitigation /
Riadenie elektrizačných sústav. Príklady. /
Power system stability and control /
Optimalizácia prevádzky elektrární v elektrizačnej sústave. /
Prechodné javy v elektrizačnej sústave. : Príklady zo skratov. /
Optimalizácia prevádzky elektrizačnej sústavy /
Nádrže a vodohospodárske sústavy /
Metalurgie litin. : Vtokové soustavy a nálitkování. /
Základy automatiky. 1. /
STN EN 175: 2000 (83 2157), Osobné ochranné prostriedky. Ochrana očí a tváre pri zváraní a príbuzných činnostiach.
Metodické otázky z britské a americké patentové soustavy /
Encyclopaedia of scientific units, weights and measures : their SI equivalences and origins /
Úloha ochranných známek v hospodářské soutěži : záverečná odborná práce /
Železobetónové konštrukčné sústavy /
Výrobní zařízení pro učební obory zpracování dřeva na SOU : učební text /
Výrobné zariadenia pre 2. a 3. ročník stredných odborných učilíšť 3-ročného učebného odboru stolár. /
Strojové zariadenie pre tesárov a podlahárov pre 2. ročník stredných odborných učilíšť /
Ochrana a automatiky v ES /
Strojní zařízení pro tesaře a podlaháře pro 2. ročník SOU /
Stroje a zariadenia pre 1. až 4.ročník SPŠ drevárskych odbor stolárstvo /
Výrobné zariadenia pre 2. a 3. ročník stredných odborných učilíšť 3-ročného učebného odboru stolár /
Výrobné zariadenia pre 2. a 3.ročník stredných odborných učilíšť 3-ročného učebného odboru stolár. /
Stroje a zariadenia pre 1. až 4. ročník SPŠ drevárskych odbor stolárstvo. /
Výrobní zaření pro učební obory Zpracování dřeva. /
Výrobní zařízení pro učební obory zpracování dřeva na SOU /
Prípravky v nábytkárskom priemysle /
Relé a ochrany /
Zdroje a rozvod elektrickej energie /