Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov : (východiská a perspektívy) /

Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese /

Učiteľ a jeho kompetencie /

Kompetence ve vzdělávání /

Sebareflexia a kompetencie v práci učiteľa /

Rozvoj osobnosti dieťaťa a profesionalita učiteľky v materskej škole : stimulačno - obohacujúci program KO-SE-TO pre materské školy /

Nástroje hodnotenia vybraných kompetencií učiteľa : [monografia] /

Na ceste k učiteľskej profesii /

Profesionálne etické kompetencie: profilovanie a uplatnenie /

Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi : odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy /

Budúci učiteľ STEM predmetov v procese spoločnej tvorby: neformálne vzdelávanie ako nástroj profesijného učenia sa /

Sebareflexia a kompetencie v práci učiteľa /

Malo to zmysel : skutočný príbeh /

Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti /

Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov) /

Pedagogická prax : učiteľstvo akademických predmetov, učiteľstvo umelecko-výchovných predmetov, učiteľstvo profesijných predmetov : (metodické pokyny a hodnotenie študenta) /

Profesijná sebareflexia učiteľov /

Špecifiká profesijnej dráhy učiteliek /

Profesijný rozvoj učiteľa /

Učit se být učitelem : k vybraným problémům učitelského vzdělávání /

Profesní rozvoj učitelů : podpora učitelů pro zlepšování výsledků žáků /

Rodový pohľad na školstvo : aspekty kľúčových rizík /

Uplatňovanie ľudských práv z pohľadu učiteľov základných a stredných škôl /

Profesijná sebareflexia učiteľov /

Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti /

Pedagogica actualis. II., Hodnoty a ich odraz vo vvysokoškolskom vzdelávaní /

Líný učitel : jak učit dobře a efektivně /

Personnel priorities in schools today : hiring, supervising, and evaluating teachers /

První učitel : k roli ředitele školy v pedagogickém vedení /

Učiaca sa škola : ako uskutočniť myšlienky z vízie Učiace sa Slovensko na vašej škole /

Kalibrácia metakognitívneho monitorovania v profesijnej matematickej príprave budúcich učiteľov: presnosť a skreslenie hodnotenia /

Analýza pregraduálnej prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie /

Integrita kritického a morálneho myslenia v problematike cností a vo výskume /

Vybrané aspekty formování profesního přesvědčení začínajících učitelů /

Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání : výzkumný záměr : úvodní teoreticko-metodologické studie 2008 /

Špecifiká profesijnej dráhy učiteliek /

Romové a jejich učitelé : 12. setkání Hnutí R v Květušíně 27.-28. listopadu 1998 /

První kroky učitele /

Učiteľská profesia v trendoch teórie a praxe /

Magyar tanitók albuma : tanulmányok a nemzetnevelés jegyében folyó elemi népoktatás, a népiskolával kapcsolatos intézmények és a népművelés legfőbb kérdéseiről /

Zahájení školní docházky /

Pedagogická prax v príprave učiteľov /

Pedagogická prax : predškolská a elementárna pedagogika : (bakalársky študijný program) : [metodické pokyny a hodnotenie študenta] /

Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov) /

Pedagogická prax v magisterskom študijnom programe Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ : (metodická príručka) /

Ozveny tradície = Echoes of tradition /

Špeciálnopedagogické vedecké a praxeologické problémy v kontexte transformačných procesov : zborník príspevkov /

Metodické pokyny a hodnotenie študenta učiteľstva všeobecno-vzdelávacích predmetov : (magisterské štúdium) /

Biodromálne premeny učiteľa - učiteľ v premenách času : zborník z vedeckého kolokvia s medzinárodnou účasťou ... Prešov 19.-20. jún 2003 /

Psychologie v učitelské praxi /

Moja prvá škola : odborná metodická príručka pre pedagogickú prax učiteľov 1. stupňa ZŠ /

Metodické pokyny a hodnotenie študenta učiteľstva akademických predmetov /

Manuál pre študentov a cvičných učiteľov k pedagogickej praxi /

Pedagogická prax - nevyhnutná súčasť prípravy na učiteľské povolanie /

Spolupráca univerzity a škôl : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie Cvičný učiteľ : 18.1.2002 Banská Bystrica /

Frazeológia pre pedagogickú prax /

Naivná pedagogika z praxe : 15 rokov medzi "malými veľkými" školiteľmi /

Poznámky učiteľa počtov a merby : predovšetkým pre ZŠ Tribečská ul. v Topoľčanoch, učiteľom a žiakom, pri 50. výročí založenia školy /

Reflexia a sebarefllexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára : 1.10.2009 /

Intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov /

Prvouka pre 1. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prvouka pre 2. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl /

Prírodoveda pre 1. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Stratégie výučby prírodovedy v primárnom vzdelávaní /

Prírodoveda pre 1. ročník základných škôl /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl /

Prvouka pre 1. ročník základných škôl /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl /

Prvouka - učenie o sebe, prírode a spoločnosti. : Rozvíjajúce vyučovanie v elementárnych triedach. /

Prírodoveda pre 1. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prvouka pre 2. ročník základných škôl : metodická príručka /

Prírodoveda pre 1. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prvouka pre 2. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Prvouka pre 1. ročník základných škôl : pracovný zošit /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl. Metodická príručka /

Prírodoveda pre 2. ročník základných škôl. Pracovný zošit /

Vedenie študentov na odbornej učiteľskej praxi : odborná učiteľská prax v štúdiu učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy /

Na ceste k učiteľskej profesii /

Interkultúrna výchova vo výchovno-vzdelávacom procese na 1. stupni ZŠ /

Učiteľské kompetencie a pedagogická prax : (predškolská a primárna pedagogika, Bc.) : zborník príspevkov z odborno-metodického seminára s medzinárodnou účasťou: Program rozvoja profesijných kompetencií študenta na pedagogickej praxi. 30. november 2006 /