Jaký jsem učitel? /

Psychologie v učitelské praxi /

Aký som učiteľ? : Metódy získavania poznatkov o vlastnej vzdelávacej činnosti. /

Cvičný učiteľ ako diagnostik a reflexívny praktik /

Pedagóg v galérii : slávne obrazy ako inšpirácia pre výchovu a vzdelávanie /

Dejiny učiteľského vzdelávania na Slovensku. Učiteľské ústavy. : Rešerš výberová. /

První kroky učitele /

Diagnostika : pedagogickopsychologická diagnostika žáka s úvodem do diagnostické aplikace statistiky /

Učitel - aktér edukačního procesu předškolního vzdělávání /

Metody a postupy poznávání žáka : pedagogická diagnostika /

Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program : nástroje pro prevenci, nápravu a integraci /

Všeobecná teória pedagogickej diagnostiky : (teoretické a praktické otázky) /

Akí sú moji žiaci? : pedagogická diagnostika žiaka /

Uplatňovanie princípov komunikatívneho vyučovania prostredníctvom učiteľských rol. /

Schematismus Cleri : Dioecesis Cassoviensis Ad Annum Jesu Christi 1883. Erectae Sedis Episcopalis Septvagesimum Nonum.

Schematismus Cleri : Dioecesis Cassoviensis Ad Annum Jesu Christi 1889. Erectae Sedis Episcopalis Octuagesimum Quintum.

Schematismus Cleri : Dioecesis Cassoviensis Ad Annum Jesu Christi 1887. Erectae Sedis Episcopalis Octuagesimum Tertium.

Pedagogická komunikace v teorii a praxi /

Hospitácie ako determinujúci faktor kvality školy /

Učiteľ a tvorivosť /

Súhrnná správa o stave hodnotenia školského systému, škôl, učiteľov a žiakov v Slovenskej republike /

Ľudovít Izák : emblematická postava peštianskej slovenskej spoločnosti /

Prax v učiteľskom vzdelávaní : k otázkam praktickej prípravy učiteľov v študijnom programe Predškolská a elementárna pedagogika /

Osobnosť a činnosť učiteliek a učiteľov v kontexte psychologických výskumov /

Syndrom vyhoření u učitelů : příčiny, pomoc, terapie /

Učitel a rodič : spolupráce, třídní schůzka, komunikace /

Uplatnenie absolventov učiteľstva v praxi a ich reflexia pregraduálnej prípravy /

Rétorika pro pedagogy /

Zvyšovanie efektívnosti vzdelávania prostredníctvom profesijného rozvoja učiteľov /

Vyučovacie metódy a interakčný štýl učiteľa /

Techniken des Lehrerverhaltens /

Gottfried Benn : Leben, Werk, Widerspruch 1886-1922 /

Čo robiť keď- : praktický pomocník pre riaditeľa, triedneho učiteľa a učiteľa etickej výchovy pri riešení závažných výchovných situácií /

Paměti jihočeského odbojáře /

Vyučovanie matematiky z pohľadu súčasnej školskej reformy : (tvorivá práca učiteľa matematiky) /

Líný učitel : jak učit dobře a efektivně /

Personnel priorities in schools today : hiring, supervising, and evaluating teachers /

Daniel Gabriel Lichard : muž medzi štúrovcami a Kollárom /

Výchova a vzdelávanie v siločiarach času /

Čítať a myslieť : stratégie a metódy rozvoja kompetentného čítania a kritického myslenia ; učebné texty (nielen) pre budúcich učiteľov /

Psychologie v učitelské praxi /

Pedagóg v galérii : slávne obrazy ako inšpirácia pre výchovu a vzdelávanie /

Jaký jsem učitel /

Pedagogicko-psychologická diagnostika žáka /

Jaký jsem učitel? /

Politicko-výchovná práce třídního učitele na školách druhého cyklu /

Psychologie školní úspěšnosti žáků /

Řízení výchovně vzdělávací práce ve škole : (ze zkušeností ředitelů škol a školských pracovníků) /

Učeň 1978 /

Psychologické otázky motivace ve škole /

Analýza klasifikačních výsledků a její využití /

Jaký jsem učitel /

Kapitoly z výchovného poradenství 3 /

Kapitoly z pedagogické a sociální psychologie. : učební text pro studující učitelství 1. stupně ZŠ /

Diagnostika : pedagogickopsychologická diagnostika žáka s úvodem do diagnostické aplikace statistiky. 1 /

Příčiny (ne)úspěchu na vysoké škole /

Perspektivní orientace jako činitel rozvoje osobnosti /

Jaký jsem učitel /