Stratégie boja proti domácemu násiliu. : Príručka. /
Výrobkové stratégie. /
Podnikatelský plán a strategie /
Forex Stratégie : od vytvorenia úspešnej stratégie po finančnú slobodu /
Čitateľské stratégie zlepšujúce schopnosť učiť sa /
Markertingová strategie firmy holdingového typu 3. : Management strategického marketingu. /
Tvorba strategie a strategické plánování : teorie a praxe /
Kognitívne pruchy : [recenzovaný zborník prednášok z vedeckej pracovnej schôdze Gerontopsychiatrickej sekcie Psychiatrickej spoločnosti SLS, ktorá sa konala dňa 24. apríla 2007] /
Kognitivní poruchy a demence /
Kognitivní trénink v praxi /
Kognitívne poruchy vo vyššom veku /
Jak vyhrávat pokerové turnaje. Díl 1, Cesta k finálovému stolu /
Walking in this world : practical strategies for creativity /
Chronopsychologické aspekty učenia /
Rehabilitace kognitivních funkcí v ošetřovatelské praxi /
Šachy : základy strategie /
Všestranne rozvíjajúce cvičenia /
Kooperatívne učenie - učenie sa spoluprácou : aktivity rozvíjajúce kooperatívne spôsobilosti /
Čo sa odohráva v hlave tlmočníka? : simultánne tlmočenie - teoretické otázky a praktické odpovede /
Poruchy správania a učenia.
Megakognitívne stratégie rozvíjajúce proces učenia sa žiakov : metodická príručka /
Jak přežít s poruchami učení : rádce pro děti /
Zahájení školní docházky /
Techniky učení : jak se snadněji učit a více si pamatovat /
Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciách : vybrané techniky a praktické aplikácie /
Haló, je tam písmenko? : metodický materiál pre učiteľky materských škôl na rozvíjanie sluchovej percepcie u detí predškolského veku /
Žáci potřebují přemýšlet : co pro to mohou udělat jejich učitelé /
Princípy dynamického testovania: princíp spätnej väzby a princíp transferu /
Jak mluvit, aby se děti lépe učily - doma i ve škole : [rady pro rodiče dětí od 4 do 18 let] /
Ovládněte svůj mozek : poslední kniha o mozku a zrychleném učení, kterou budete potřebovat /
Inteligence a učení /
Moderní vyučování /
Jak se snadno učit a více si pamatovat : [techniky, cvičení, výsledky] /
Hráme sa so slovami s predškolákmi a žiakmi nultého, 1. a 2. ročníka ZŠ : pracovné listy na rozvoj sluchovej analyticko-syntetickej činnosti a prevenciu problémv v písaní a čítaní : podklady na kopírovanie /
Ako učiť efektívne : metodická príručka pre pedagógov s aktivitami na vytváranie pozitívnej sociálnej klímy a nápadmi na motivovanie žiakov k učeniu /
Tajné figury Rosekruciánů ze XVI. a XVII. století. Díl I. a II. /
Jak se učí chlapci a jak děvčata : rozdíly ve stylu učení, které byste měli znát : čtení a psaní s příklady, jak se učit /
Talent nerozhoduje : čím se ti nejlepší skutečně liší od ostatních /
Láska a boj : cesta ke spokojenému manželství /
Metakognitívne procesy v čítaní, učení a vzdelávaní /
Výsledky štúdie OECD PISA 2009 zaostrené na čitateľskú gramotnosť : tématická správa /
PISA 2009 Slovensko : národná správa /
Čitateľská gramotnosť žiakov 4. ročníka : výsledky medzinárodnej štúdie PIRLS 2001 /
Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z literatúry pre 5.-9. ročník základnej školy. /
Úlohy 2000 : PISA - čítanie /
Čitateľská gramotnosť slovenských žiakov v štúdii PISA 2003 /