Nástroje hodnotenia vybraných kompetencií učiteľa : [monografia] /
Profesijný rozvoj učiteľa /
Učitel ve střední a jihovýchodní Evropě : profesionalizace učitelského vzdělávání: historické a systematické aspekty /
Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese /
Pedagogica actualis. II., Hodnoty a ich odraz vo vvysokoškolskom vzdelávaní /
Kompetence ve vzdělávání /
Rozvoj profesijných zručností odborných pracovníkov a študentov sociálnej práce v zariadeniach sociálnych služieb /
Učitel : příprava na profesi /
Učiteľské kompetencie a pedagogická prax : (predškolská a primárna pedagogika, Bc.) : zborník príspevkov z odborno-metodického seminára s medzinárodnou účasťou: Program rozvoja profesijných kompetencií študenta na pedagogickej praxi. 30. november 2006 /
Profesní rozvoj učitelů : podpora učitelů pro zlepšování výsledků žáků /
Profesijná sebareflexia učiteľov /
Sebareflexia a kompetencie v práci učiteľa /
Rozvoj osobnosti dieťaťa a profesionalita učiteľky v materskej škole : stimulačno - obohacujúci program KO-SE-TO pre materské školy /
Znalost jako klíčová kategorie učitelského vzdělávání /
Analýza pregraduálnej prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie /
Exekutívne funkcie, vedecké myslenie a kognitívna reflexia ako determinanty profesijných kompetencií učiteľov v pregraduálnej príprave a v praxi /
Kríza učiteľskej profesie - hľadanie riešení : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 4.-5. októbra 2006 /
Učiteľ a jeho kompetencie /
Malo to zmysel : skutočný príbeh /
Rodový pohľad na školstvo : aspekty kľúčových rizík /
Uplatňovanie ľudských práv z pohľadu učiteľov základných a stredných škôl /
Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti /
Líný učitel : jak učit dobře a efektivně /
Personnel priorities in schools today : hiring, supervising, and evaluating teachers /
První učitel : k roli ředitele školy v pedagogickém vedení /
Učiaca sa škola : ako uskutočniť myšlienky z vízie Učiace sa Slovensko na vašej škole /
Kalibrácia metakognitívneho monitorovania v profesijnej matematickej príprave budúcich učiteľov: presnosť a skreslenie hodnotenia /
Integrita kritického a morálneho myslenia v problematike cností a vo výskume /
Vybrané aspekty formování profesního přesvědčení začínajících učitelů /
Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání : výzkumný záměr : úvodní teoreticko-metodologické studie 2008 /
Špecifiká profesijnej dráhy učiteliek /
Romové a jejich učitelé : 12. setkání Hnutí R v Květušíně 27.-28. listopadu 1998 /
První kroky učitele /
Učiteľská profesia v trendoch teórie a praxe /
Magyar tanitók albuma : tanulmányok a nemzetnevelés jegyében folyó elemi népoktatás, a népiskolával kapcsolatos intézmények és a népművelés legfőbb kérdéseiről /
Novelizovaný zákon o súkromnej bezpečnosti s aktualizovanou dôvodovou správou v úplnom znení.
Profesionálne etické kompetencie: profilovanie a uplatnenie /
ABC pre získanie odbornej spôsobilosti v elektrotechnike /
Sociální pedagogika v teorii a praxi /
Ponukový katalóg nových programov kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2012/2013. 1. časť /
Ponukový katalóg nových programov kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2012/2013. 2. časť /
Odborná príprava na skúšky odbornej spôsobilosti pre SBS /
Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov) /
Odborná spôsobilosť žiadateľa pre zbrojný preukaz /
Multikulturní kompetence studentů pomáhajících profesí /
Asistent pedagoga : profese utvářená v dialogu /
Interpersonálne zručnosti v práci obchodníkov /
STN EN ISO/IEC 17000: 2022 (01 5202), Posudzovanie zhody. Slovník a všeobecné zásady (ISO/IEC 17000: 2020, opravená verzia 2020-12).
Zbrojný preukaz : oborná spôsobilosť /
Manažer jako druhé řemeslo. Část 2, V roli leadera /
STN EN 14153-3: 2004 (95 5005), Kvalifikačné stupne rekreačného potápania. Minimálne bezpečnostné požiadavky na výcvik rekreačných potápačov Časť 3 Úroveň 3. Majstrovský výcvik
STN EN 14413-1: 2004 (95 5006), Služby rekreačného potápania. Minimálne bezpečnostné požiadavky kladené na výcvik inštruktorov potápania Časť 1 Úroveň 1
Uznávanie odborných kvalifikácií migrantov z tretích štátov v Slovenskej republike : de lege lata a de lege ferenda /
Řízení podle kompetencí : management by competencies v praxi, strategické směřování firmy, řízení procesů a zdrojů, zvládání ohrožujúcích situací, rozdělení rolí a úloh, hodnocení a motivace lidí /
Ponukový katalóg vzdelávacích aktivít, odborno-metodickej pomoci a publikácií Metodického centra v Prešove na školský rok 1997/98. /
Úloha metodických orgánov na základných a stredných školách. /
Potrebuje učiteľ pedagogiku a psychológiu? : Zborník príspevkov z celoslovenského seminára - jún 1997. /
Pedagogická rada školy. : (Podnety pre kooperatívny štýl pedagogického riadenia). /
50 rokov venovaných ďalšiemu vzdelávaniu slovenského učiteľstva. : Zborník príspevkov zo seminára z príležitosti 50. výročia založenia 1. dobrovoľného pedagogického zboru učiteľov... /
Sebahodnotenie (autoevalvácia) kvality školy. /
Manažment orgánov mikroriadenia školy. /
Celodenné výchovné pôsobenie : (so zameraním na hry rozvíjanie osobnosti dieťaťa a jeho kognitívne zázemie) /
Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov : (východiská a perspektívy) /
Etické kontexty andragogického pôsobenia /
Kurikulum slovenskej školy. : Zborník príspevkov z celoslovenskej pedagogickej konferencie 27. a 28.3.1996. /
Profesijný rozvoj pedagogického zboru školy. : Námety na školocentrický a personocentrický model kontinuálneho vzdelávania učiteľov. /
Náčrt histórie ďalšieho vzdelávania učiteľov na Slovensku. : (Študijný materiál pre metodikov). /
Poradné a metodické orgány v pedagogickom riadení základných a stredných škôl. /
Andragogické poradenstvo /
Učiteľská andragogika /