Channels - Formatívne hodnotenie vo výučbe prírodných vied, matematiky a informatiky /

Vyhľadať ďalšie pohľady:

Podobné jednotky: Formatívne hodnotenie vo výučbe prírodných vied, matematiky a informatiky /

Formatívne hodnotenie a jeho implementácia do výučby prírodných vied, matematiky a informatiky /

Az iskolai fejlesztő értékelés elmélete és módszertana /

Cíle, cesty a nástroje formativního učitele, aneb, Jak naučit žáky myslet, učit se a řešit problémy /

Základy informatiky /

Responzivní výuka : kognitivní vědy a formativní hodnocení v praxi /

Bádateľsky orientované vyučovanie matematiky a informatiky na stredných školách /

Základy informatiky pre poslucháčov LF /

Základy inžinierskej informatiky 1 /

Úvod do výpočtovej techniky a informatiky /

Matematické základy informatiky /

Diskrétna matematika pre študentov aplikovanej informatiky FEI STU /

Základy informatiky pre univerzitu 3. veku /

Terminológia informatiky a IKT /

Kreatív informatika : Első szövegszerkesztő-füzet CD-vel /

Informatika s Emilom : programovanie pre 3. ročník základnej školy : pracovný zošit /

Die AC-Methode : Assesment Center : Führungskräfte beurteilen und fördern /

AC/DC vyber si tým /

Posudkové lekárstvo /

Moja veľká obrázková knižka /

Téma: formatívne hodnotenie

Responzivní výuka : kognitivní vědy a formativní hodnocení v praxi /

Formatívne hodnotenie a jeho implementácia do výučby prírodných vied, matematiky a informatiky /

Formatívne hodnotenie vo výučbe prírodných vied, matematiky a informatiky /

Az iskolai fejlesztő értékelés elmélete és módszertana /

Cíle, cesty a nástroje formativního učitele, aneb, Jak naučit žáky myslet, učit se a řešit problémy /

Téma: prírodné vedy

Téma: matematika
Téma: informatika
Téma: formative assessment
Téma: natural sciences
Téma: mathematics
Téma: informatics

Boeing v pavoučí síti a dalších 99 analogií ze světa vědy /

Nobelovy ceny a přírodní vědy /

Prírodné vedy : zborník Slovenského národného múzea. Ročník LVIII-2012 /

MNF : Hinführung zur mathematischnaturwissenschaftlichen Fachsprache. Lehrerheft zu Teil 1/2/3 /

Globalizácia ako platforma prieniku prírodných a humanitných vied : nové formy komunikácie : zborník referátov z konferencie konanej v dňoch 10.-11. októbra 2008 v Bratislave /

Bibliografia Gemersko-malohontského múzea v Rimavskej Sobote za rok 2003 /

Természet és technika : a magyar tannyelvü II. és III. fokú iskolák ifjúságának természettudományi és technikai képzését szolgáló folyóirat.

Antikrist Galileo : životopis /

Natura Carpatica. L, 2009 /

Myšlienky a fakty : zborník Slovenských prírodovedcov a technikov. Ročník VI, číslo 27, [6. zošit 2000].

Science education in Europe : national policies, practices and research.

TRANSCOM 2013 : 10-th European conference of young researchers and scientists : [proceedings] : Žilina June 24-26, 2013 Slovak Republic. Section 8, Natural sciences (applied mathematics) social sciences /

Mysteries of nature & science : [with internet links] /

Pravda alebo lož? : ako sa rozhodneš? /

Rozpravy Československé akademie věd. Řada matematických a přírodních věd.

Natura Carpatica. LIII, 2012 /

Natura Carpatica. LIV, 2013 /

Zápolení o naději a lidskou důstojnost : česká katolická teologie 1850–1950 a výzvy přírodních věd v širším světovém kontextu /

Nova biotechnologica et chimica.

Věstník Královské České Společnosti nauk : třída mathematicko-přírodovědná Ročník 1900

Autor: Ganajová, Mária

Chémia pre 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom /

Kémia az alapiskola 9. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 4. osztálya számára / : az alapiskola 9. osztálya és a nyolcosztályos gimnázium 4. osztálya számára /