Channels - CLIL in Slovakia :

Vyhľadať ďalšie pohľady:

Podobné jednotky: CLIL in Slovakia :

CLIL activities : a resource for subject and language teachers /

Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní : prednášky : workshopy /

Uncovering CLIL : content and language integrated learning in bilingual and multilingual education /

A phenomenon of content and language integrated learning /

Putting CLIL into practice /

Problemorientierte Soft CLIL Module : didaktische Hinweise /

Inkluzívny prístup k učeniu cudzích jazykov /

Problemsko orientirani Soft CLIL moduli : didaktični nasveti /

Innovative ways of teaching English as a foreign language /

Problémovo orientované učebné moduly Soft CLIL : metodické odporúčania /

Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung /

Soft CLIL grindžiami probleminio mokymo(si) moduliai : didaktiniai nurodymai /

From STEM to STEAM : brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts /

Odbor sociálna práca na Filozofickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : história a súčasnosť edukácie /

Sprievodca klinickou praxou v ošetrovateľstve /

Design : teória a metodológia 1 : vysokoškolská učebnica /

Confident speaking : theory, practice and teacher inquiry /

Everyday problem-based learning : quick projects to build problem-solving fluency /

Systém výučby s uzavretým cyklom v koncepcii tvorivo-humanistického rozvoja osobnosti : (učebný text k didaktike odborných predmetov) /

Navigate : teacher´s support and resource disc : B1 pre-intermediate.

Téma: štúdium a výučba

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave.

Acta Universitatis Matthiae Belii. Volume 20 (2012), Series Mathematics /

VŠVU 2004 : AFAD Bratislava 2004 /

Music & song /

Sociální pedagogika v teorii a praxi /

Informácie o štúdiu : akademický rok 2012/2013 /

Informácie o štúdiu 2012/2013 : /

Dictionary activities /

Say it in English : konverzácia pre pokročilých /

Projects with young learners /

Tradice a perspektivy pedagogických věd : výuka, věda a výzkum na katedře pedagogiky Filozofické fakulty UK v Praze /

Jak se snadno učit a více si pamatovat : [techniky, cvičení, výsledky] /

Sprievodkyňa štúdiom 2009/2010 /

Sprievodkyňa štúdiom 2010/2011 /

Informácie o štúdiu - študijné programy na akademický rok 2011/2012 /

Cieľom vyučovania matematiky je šťastný človek /

Poslanie filozofie na univerzite v súčasnej dobe /

Téma: integrovaná výchova a vzdelávanie

Téma: jazyková výuka
Téma: study and teaching
Téma: integrated education
Téma: language teaching and learning

Inkluzívna edukácia ako multidimenzionálny výchovný problém /

Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie III. : medzinárodná konferencia : Donovaly, 29.-31.5.2013 /

Nultý ročník a edukácia rómskych žiakov /

Inkluzívna pedagogika a jej komponenty /

Dítě s diabetem v kolektivu dětí : glosy pro učitele, vychovatele a trenéry /

Integrovaná didaktika slovenského jazyka a literatúry pre primárne vzdelávanie /

Žáci s poruchou autistického spektra v běžné škole : možnosti integrace na ZŠ a SŠ /

Súčasné teórie edukačných premien v školstve : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie : Nitra, 5.-6. septembra 2006. 2. diel, Vzdelávanie v zrkadle doby /

Schola excludus /

Reflection of inclusive education of the 21st century in correlative scientific fields : (how to turn risks into chances) /

Inkluzivní vzdělávání /

Tvorba inkluzívneho vysokoškolského prostredia /

Deti s problémovým správaním v predprimárnej inkluzívnej edukácii /

Dieťa s problémovým správaním v materskej škole /

Kroky k inkluzívnej škole /

Rizikové správanie dospievajúcich v systéme vyššieho sekundárneho vzdelávania /

Povolání: asistent pedagoga : kompetence asistenta pedagoga podporujícího žáky s poruchou autistického spektra /

Education of students with special educational needs in inclusive settings /

Projekt inklúzia v materskej škole : usmernenia a námety, ako prispôsobiť vzdelávacie prostredie materskej školy všetkým deťom bez rozdielu. 1 /

Projekt inklúzia v materskej škole : metodické odporúčania a pedagogická diagnostika v materskej škole zamerané na rozvoj jedinečnosti každého dieťaťa. 2 /