Hodnocení žáků . : formy hodnocení : učitel a žák : sebehodnocení : praktické ukázky /
Líný učitel : vše o školním hodnocení /
Classroom-Management : wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten /
Třídnické hodiny : práce s třídním kolektivem /
Erfolgreiche Gesprächsführung in der Schule : Grenzen ziehen, Konflikte lösen, beraten /
Az iskolai fejlesztő értékelés elmélete és módszertana /
Metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základných škôl.
Školské hodnotenie, skúšky a testy : najdôležitejšie pojmy s komentármi /
Hodnotenie žiakov základnej školy : metódy, techniky a praktické príklady hodnotenia pre učiteľov základnej školy /
Akí sú moji žiaci? : pedagogická diagnostika žiaka /
Prüfen, Testen, Bewerten im modernen Fremdsprachenunterricht /
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen /
Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky : učenie sa, vyučovanie, hodnotenie /
Bezpečná trieda : metodika na riešenie konfliktov a rozvíjanie vzťahov = The no-fault classroom : tools to resolve conflict & foster relationship intelligence /
Relationship-based pedagogy in primary schools : learning with love /
Učiteľ a žiaci v komunikácii /
Na naší škole nám záleží : jak sledovat a hodnotit kvalitu školy /
Já už nemůžu, paní učitelko : jak rozpoznat a řešit krizové situace ve škole /
Rychlá pomoc pro učitele : 60 řešení náročných situací /
Školská psychológia a psychológ v edukačnej praxi : vysokoškolská učebnica /
Zahájení školní docházky /
Sociálně psychologické klima školních tříd a školy /
Sociální dovednosti ve škole /
Moderní vyučování /
Pedagogická intervence u žáků ZŠ : výklad je zpracován k právnímu stavu ke dni 31.10.2010 /
Vyučovací metody na vysoké škole : praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia /
Komunikace ve školní třídě /
Adaptácia dieťaťa na školu : súčasné pohľady na pedagogickú teóriu a výskum /
Kreovanie klímy triedy v edukačnej praxi /
Učiteľ a žiak a ich vzťahy v školskom prostredí : teória podporená hrami a aktivitami na budovanie autority učiteľa a rozvoj optimálnej triednej klímy /
Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti /
Každodenní život učitele a žáka jezuitského gymnázia /
Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou /
Vplyv kurzovej formy vyučovania zimných športov na zmenu postojov žiakov stredných škôl k učiteľom telesnej a športovej výchovy : (monografia) /
Špecifiká pedagogického komunikovania : (vysokoškolská učebnica) /
Líný učitel : jak učit dobře a efektivně /
123 tipů pro výuku, která baví děti i učitele /
Kvalita života dětí a didaktika /
Výuková komunikace /
Komunikácia v škole a rodine /
Zbierka uvoľnených úloh z testovania matematickej a čitateľskej gramotnosti pre 2. stupeň základných škôl a 1.-4. ročník osemročných gymnázií /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 2 : anglický jazyk (úroveň A2 podľa SERR pre jazyky) /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 2 : matematika : slovenský jazyk a literatúra : slovenský jazyk a slovenská literatúra : maďarský jazyk a literatúra /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 3 : matematika a práca s informáciami : človek a príroda : človek a spoločnosť /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 3 : slovenský jazyk a literatúra : maďarský jazyk a literatúra : slovenský jazyk a slovenská literatúra /
Odměny a tresty ve školní praxi : kázeňské strategie : zásady odměňování a trestání : hodnocení a klasifikace : podpora a motivace žáků /
Matematická a čitateľská gramotnosť žiakov 9. ročníka základných škôl v školskom roku 2008/2009 : výskumná správa /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 1 : matematika : slovenský jazyk a literatúra : maďarský jazyk a literatúra /
Kalibrácia metakognitívneho monitorovania v profesijnej matematickej príprave budúcich učiteľov: presnosť a skreslenie hodnotenia /
Responzivní výuka : kognitivní vědy a formativní hodnocení v praxi /
Formatívne hodnotenie a jeho implementácia do výučby prírodných vied, matematiky a informatiky /
PISA 2009 Slovensko : národná správa /
Testovanie matematickej a čitateľskej gramotnosti v školskom roku 2009/2010 : [akí úspešní boli žiaci 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2009/2010? : výskumná správa] /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 3 : francúzsky jazyk : španielsky jazyk : taliansky jazyk : (úrovne B1, B2 podľa SERR) /
Zbierka úloh pre vzdelávací stupeň ISCED 3 : anglický jazyk : nemecký jazyk : ruský jazyk : (úrovne B1, B2 podľa SERR) /
Analýza vyučovacej hodiny /
Školské podvádzanie : problémový aspekt hodnotenia výkonov žiakov /
Formativní hodnocení ve výuce /
Zbierka úloh z prírodných vied TIMSS 2011 : 4. ročník /
Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou /