Channels - Príručka pre učiteľa prípravného ročníka /

Vyhľadať ďalšie pohľady:

Podobné jednotky: Príručka pre učiteľa prípravného ročníka /

Metódy vyučovania matematiky v primárnom vzdelávaní 1 /

Tělesná cvičení v prvním školním roce : osmdesát podrobně vypracovaných tělocvičných půlhodin /

Vyučovacia hodina : metodická príručka pre učiteľov /

Project based learning made simple : 101 classroom-ready activities that inspires curiosity, problem solving and self-guided discovery for third, fourth and fifth grade students /

Hacking project based learning : 10 easy steps to PBL and inquiry in the classroom /

Individuelle Förderung im Unterricht : empirische Befunde und Hinweise für die Praxis /

Deskripcia vybraných edukačných metód /

Problem-based learning : an inquiry approach /

Aktivita, samostatnosť a tvorivosť na 1. stupni ZŠ /

Učenie o lese v prvouke /

Aktivujúce metódy vo vyučovaní ako podpora komunikačných zručností žiakov /

Učíme v projektech /

Výukové metody /

Škola hrou : jak využívat herních prvků ve výuce, aby byl mozek spokojený a děti se lépe učily /

Erklären im Unterricht : Taktiken und Strategien /

Aktuálne výzvy vo vyučovaní kooperatívneho vyučovania na slovenských školách /

Národná škola : s vyučovacím jazykom slovenským : metodické state k učebniciam a učebným osnovám /

Inovácie v edukácii /

Téma: vyučovacie metódy

Objevujeme přírodu : učení hrou a prožitkem /

DidInfo 2013 : 19. ročník národnej konferencie s medzinárodnou účasťou : [10.-12. apríla 2013] /

Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie III. : medzinárodná konferencia : Donovaly, 29.-31.5.2013 /

Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciách : vybrané techniky a praktické aplikácie /

Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie II : medzinárodná konferencia : Donovaly, 27.-29.5.2009 /

44. konferencia slovenských matematikov : [22.-25. november 2012, Jasná pod Chopkom] /

Methodology of teaching English. 1 /

Introduction to teaching English as a foreign language /

Vzdělávání dospělých : průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele /

Multimédiá v jazykovom vyučovaní /

Didaktika anglického jazyka v otázkach a odpovediach /

The internet /

Porovnanie taktického a technického prístupu vyučovania vo volejbale, na zmeny úrovne výkonnosti 13-14 ročných žiakov základných škôl /

Teória vyučovania - vybrané kapitoly : vysokoškolské učebné texty /

Becoming a teacher : teaching practice for 1st-2nd MA Study Programme /

Didaktika pro vysokoškolské učitele : [vybrané kapitoly] /

Teoretické základy výchovy a vzdelávania : vysokoškolská učebnica /

Imagine that! : mental imagery in the EFL classroom /

Moderní vyučování /

Čitateľská gramotnosť a jej rozvoj v primárnom vzdelávaní : teoretické východiská a didaktické realizácie /

Téma: základné vzdelávanie

Téma: teaching methods
Téma: elementary school education

Kognitívne aspekty vyučovania materinského jazyka v primárnej edukácii /

Teória a prax integratívnej hudobnej výchovy /

Česká základní škola : vícepřípadová studie /

Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii /

Metódy vyučovania matematiky v primárnom vzdelávaní 1 /

Technické vzdelávanie na primárnom stupni školy a vzťah učiteľov k obsahu technického vzdelávania /

Tematika straty, smrti a bolesti v literatúre pre deti a mládež a jej didaktická interpetácia v primárnom vzdelávaní /

Základní vzdělávání prakticky /

Filip a zatvorená škola : ako sa chránime pred koronavírusom spoločne : zaujímavé fakty, tvorivé úlohy, užitočné informácie /

Matematika a hudobná výchova - interakčné stimulanty v primárnej edukácii /

Región v edukácii slovenského jazyka a literatúry /

Metódy riešenia matematických úloh v primárnom a nižšom sekundárnom vzdelávaní /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 1. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 2. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 3. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 4. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 5. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 6. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 7. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /

Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 8. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským /